Marthe Foka
Marthe
Éducatrice, chercheuse et résidente d'Orléans, engagée pour des écoles publiques francophones où chaque élève réussit et où chaque famille se sent partenaire.
Pourquoi je me présente
Nos écoles. Nos familles. Notre avenir.
Nos écoles publiques francophones sont bien plus que des lieux d'apprentissage. Elles contribuent à la réussite de nos enfants, à leur construction identitaire et à la vitalité de toute notre communauté.
Notre territoire grandit et se transforme. Nos familles sont de plus en plus diversifiées, les besoins des élèves évoluent et nos écoles doivent continuer d'attirer et de retenir des professionnels engagés tout en maintenant un dialogue fort avec les parents.
Je me présente parce que je crois que nous pouvons relever ces défis avec expérience, écoute et ambition. Je souhaite contribuer à un CEPEO où chaque élève peut réussir, où le personnel est soutenu et où chaque famille peut se sentir accueillie, entendue et pleinement partenaire.
Mieux connaître Marthe
Une éducatrice engagée, de la salle de classe au leadership éducatif
Éducatrice, professeure, chercheuse et maman de quatre enfants d'âge scolaire, Marthe Foka connaît l'éducation à la fois comme professionnelle et comme parent.
Son parcours a commencé au cœur de l'école. Pendant huit ans, elle a été enseignante au cycle supérieur, une expérience qui lui a permis de connaître directement la réalité des élèves, des enseignants et des familles.
Elle a ensuite été professeure enseignante à l'Université d'Ottawa pendant quatre ans, où elle a contribué à la formation de professionnels de l'éducation, avant de rejoindre l'Université du Québec à Montréal (UQAM) comme professeure en administration scolaire. Ses activités d'enseignement et de recherche portent notamment sur l'administration et le leadership scolaires ainsi que sur l'accompagnement des directions d'école.
De 2022 à 2024, Marthe a également travaillé comme consultante auprès du Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario (CEPEO). Elle a notamment contribué aux travaux entourant le Cadre de gestion de l'amélioration continue et à l'évaluation du programme de coaching des directions d'école. Cette expérience lui a permis de travailler avec des leaders scolaires et systémiques et d'acquérir une connaissance concrète du fonctionnement et des réalités du Conseil.
Une maman engagée dans sa communauté
Marthe est aussi maman de quatre enfants d'âge scolaire. Comme de nombreuses familles de notre communauté, son quotidien est rythmé par l'école, les activités des enfants et la vie du quartier.
À travers leurs activités sportives et communautaires, ses enfants participent eux aussi à la vitalité de nos quartiers et permettent à la famille de côtoyer au quotidien d'autres jeunes, parents, entraîneurs, bénévoles et membres de la communauté.
Cette double perspective, professionnelle et parentale, nourrit sa conception du rôle de conseillère scolaire : prendre des décisions éclairées, tout en restant profondément connectée à la réalité quotidienne des élèves et des familles.
Son parcours en éducation, en quelques repères
8 ans — Enseignante
Une connaissance de l'école et de la classe de l'intérieur.
4 ans — Professeure enseignante, Université d'Ottawa
Formation de professionnels de l'éducation.
2022–2024 — Consultante auprès du CEPEO
Amélioration continue et accompagnement du leadership scolaire.
Aujourd'hui — Professeure à l'UQAM
Enseignement et recherche en Gestion et organisation de l'éducation.
Je souhaite mettre mon expérience d'éducatrice, ma connaissance du système scolaire et mon regard de maman au service des familles de notre communauté.
Marthe vous écoute
Je veux vous entendre.
Quelle est votre priorité pour nos écoles?
Une conseillère scolaire doit d'abord savoir écouter la communauté qu'elle représente. Parlez-moi de ce qui compte pour vous.
Sujets que les familles nous partagent souvent
- Réussite scolaire
- Transport
- Communication école-famille
- Besoins particuliers
- Personnel scolaire
- Bien-être
- Services en français
- Autre